你家孩子在GoGoTalk學(xué)英語(yǔ)？這么小學(xué)這個(gè)能有用嗎？

首先，想問(wèn)一下，每個(gè)孩子都應(yīng)該學(xué)英語(yǔ)嗎？

我覺(jué)得是。然而學(xué)英語(yǔ)并不僅僅是為了讓孩子應(yīng)付現(xiàn)今社會(huì)的應(yīng)試教育，學(xué)習(xí)一門(mén)外國(guó)語(yǔ)言，原因有很多，有人是因?yàn)闃?lè)趣，有人是因?yàn)槟苷业嚼硐氲墓ぷ�，有人是因�(yàn)閷W(xué)英語(yǔ)能夠保持自己的競(jìng)爭(zhēng)力，不至于被發(fā)展如此迅速的社會(huì)所淘汰。

那么小孩子適合學(xué)英語(yǔ)嗎？也不一定，既然是語(yǔ)言當(dāng)然需要一定的語(yǔ)言天賦，但是孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言卻有很多先天優(yōu)勢(shì)，孩子的模仿能力強(qiáng)，記憶力好，這也是為什么很多孩子學(xué)英語(yǔ)比起大人更快更標(biāo)準(zhǔn)。

GoGoTalk創(chuàng)始人指出：4歲到15歲時(shí)孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的黃金時(shí)期，如果能夠通過(guò)引導(dǎo)性的教學(xué)，孩子說(shuō)英語(yǔ)就能夠像我們說(shuō)母語(yǔ)一樣流利自如。這個(gè)階段的孩子認(rèn)知等都還在形成中，GoGoTalk認(rèn)為讓孩子擁有英語(yǔ)思維很重要，從而讓孩子能夠?qū)ξ鞣轿幕�進(jìn)行初步了解認(rèn)識(shí)。而盡早的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，有利于詞匯量的積累，提高他們語(yǔ)言表達(dá)的流暢性。

此外，GoGoTalk的教學(xué)對(duì)小學(xué)、初中的英語(yǔ)教育有著很好的鋪墊作用，“從小”學(xué)英語(yǔ)的孩子，語(yǔ)言基礎(chǔ)更扎實(shí)，能輕松的與小學(xué)階段的英語(yǔ)教育進(jìn)行“對(duì)接”。而孩子越大，在母語(yǔ)強(qiáng)勢(shì)的系統(tǒng)下，再學(xué)英語(yǔ)，英語(yǔ)思維很難建立。

GoGoTalk認(rèn)為對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)，應(yīng)該做到寓教于樂(lè)，讓孩子把英語(yǔ)學(xué)習(xí)當(dāng)做一個(gè)興趣，一個(gè)愛(ài)好，而不是機(jī)械式的應(yīng)付完成任務(wù)即可。GoGoTalk由國(guó)內(nèi)外專家組成的頂級(jí)教研團(tuán)隊(duì)，潛心研發(fā)獨(dú)家教材，讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)生動(dòng)更有趣。例如，GoGoTalk的教材采用純手繪元素，給孩子繪本般精致體驗(yàn)，課程結(jié)合英語(yǔ)童謠，和互動(dòng)游戲等，調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓孩子發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)上英語(yǔ)。

GoGoTalk的課程模式，有課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，而且也會(huì)有班主任隨時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，學(xué)習(xí)進(jìn)度，遇到的難題在哪里，如何解決......學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)是為了交流，GoGotalk教材貼合日常生活，具有科學(xué)性、趣味性、親近性、實(shí)用性，這是培養(yǎng)孩子大膽開(kāi)口講英語(yǔ)的又一個(gè)有利條件。GoGotalk輕松、愉悅的課堂氣氛，可以有效地幫助學(xué)生消除心理障礙，克服緊張心理。同時(shí)為了能夠讓父母也加入進(jìn)來(lái)，GoGoTalk還特意在每節(jié)課后增加親子游戲等互動(dòng)作業(yè)。

所以從以上這些角度來(lái)說(shuō)，讓孩子在GoGoTalk學(xué)英語(yǔ)，不僅很有用，而且十分有必要。未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)力只會(huì)越來(lái)越大，父母之愛(ài)子則為之計(jì)深遠(yuǎn)，在孩子適當(dāng)?shù)哪挲g引導(dǎo)她學(xué)習(xí)英語(yǔ)，比起錯(cuò)過(guò)這個(gè)時(shí)段之后再來(lái)“填鴨式”的教學(xué)要好得太多。